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通遼市職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場會舉行

2024年09月30日 10:14   來源: 中新網(wǎng)內(nèi)蒙古新聞

  中新網(wǎng)內(nèi)蒙古新聞9月30日電(劉文華 呂彤)為充分發(fā)揮職業(yè)教育在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中的重要作用,推動職業(yè)教育更好助力鄉(xiāng)村振興提質(zhì)增效,近日,通遼市職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場會在通遼職業(yè)學(xué)院召開。

  會上,曹金山副市長在講話中表示,各職業(yè)院校要找準(zhǔn)定位、彰顯特色,將辦學(xué)重點(diǎn)與服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、專業(yè)建設(shè)與鄉(xiāng)村振興迫切需求有效結(jié)合,探索開設(shè)鄉(xiāng)村振興相關(guān)特色課程,全力打造有地方特色的鄉(xiāng)村振興職教“金字招牌”。要發(fā)揮優(yōu)勢、服務(wù)發(fā)展,開展系統(tǒng)性、實(shí)踐性、專業(yè)化的技術(shù)技能培訓(xùn),滿足多方面人才需求,培養(yǎng)更多“田秀才”“土專家”和“鄉(xiāng)村工匠”,不斷推動科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。要扎根鄉(xiāng)村、探索推廣,進(jìn)一步提升教師理論與實(shí)踐相結(jié)合的本領(lǐng),搞活課程,激發(fā)學(xué)生活力。要協(xié)調(diào)配合、擔(dān)當(dāng)作為,切實(shí)履行職責(zé)職能,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,用好用足用活政策紅利,不斷深化職業(yè)教育改革力度,探索具有通遼特色的職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興之路,為推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興作出新的更大貢獻(xiàn)。

  會議期間,與會人員先后深入龍馬控股集團(tuán)、敖包蘇木民族手工藝品扶貧車間、扎如德倉嘎查綜合服務(wù)中心等地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。學(xué)院黨委書記李鳳文、市農(nóng)牧局、科左后旗巴胡塔蘇木伊胡塔嘎查、牧原集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人及鄉(xiāng)村振興專家張仁江教授在匯報交流會上作了發(fā)言,共同總結(jié)交流職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn),探討謀劃未來服務(wù)發(fā)展良策,并舉行“鄉(xiāng)村振興實(shí)踐教學(xué)基地”授牌儀式。

  近年來,學(xué)院深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的決策部署,積極探索職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的新路徑、新模式,成立全區(qū)首家地市級鄉(xiāng)村振興學(xué)院,研究制定多項(xiàng)激勵措施,與旗縣市區(qū)進(jìn)行鄉(xiāng)村振興一對一包聯(lián),著力在發(fā)展規(guī)劃、理論研究、實(shí)踐指導(dǎo)、社會培訓(xùn)等方面形成合力。圍繞市域內(nèi)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),依托農(nóng)牧區(qū)規(guī)模企業(yè)、合作社、家庭牧場等,組織調(diào)研組深入各地進(jìn)行踏查走訪,開辟鄉(xiāng)村振興實(shí)踐教學(xué)基地,校內(nèi)遴選骨干教師和專技人員,組建博士服務(wù)團(tuán),校外聘請鄉(xiāng)土專家、區(qū)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授,動態(tài)儲備鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)師資庫、案例庫、課題庫、教材庫等“四庫”資源。打造學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、繼續(xù)教育協(xié)同推進(jìn)的職教特色鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)體系。重點(diǎn)打造涉農(nóng)優(yōu)勢專業(yè),為全市現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展充實(shí)了力量、鍛煉了隊(duì)伍、開辟了新途徑。通過下基層專題調(diào)研,摸清“三農(nóng)”發(fā)展動向和技術(shù)技能培訓(xùn)需求,開發(fā)適合“三農(nóng)”的培訓(xùn)項(xiàng)目,開展精準(zhǔn)化科研和技能培訓(xùn)。推出點(diǎn)單式培訓(xùn)服務(wù),采取線上+線下、理論授課+現(xiàn)場觀摩、本校教師+外聘專家結(jié)合的方式,集中開展涉農(nóng)涉牧類培訓(xùn)工作,組織開展實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)、職業(yè)技能培訓(xùn)和現(xiàn)場觀摩交流等送課下鄉(xiāng)活動。深入掛點(diǎn)幫扶學(xué)校開展工作,不定期向基層管理人員、致富帶頭人及高素質(zhì)農(nóng)牧民群體精準(zhǔn)推送培訓(xùn)課程。同時,開通線上直播課堂進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)指導(dǎo),全面形成了在區(qū)域協(xié)同助農(nóng)、育人培訓(xùn)體系及鄉(xiāng)村振興育訓(xùn)載體方面的“三三”工作機(jī)制。

  今后,學(xué)院將繼續(xù)緊跟時代發(fā)展新變化、適應(yīng)新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,不斷提升辦學(xué)水平,凝練辦學(xué)特色,以高質(zhì)量的職業(yè)教育與培訓(xùn),高質(zhì)量的產(chǎn)教融合、校地企合作,不斷拓寬職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的新通道,持續(xù)提升職業(yè)教育在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中的支撐力、貢獻(xiàn)力,為服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推動農(nóng)村現(xiàn)代化做出新的更大貢獻(xiàn)。 (完)

編輯:劉文華
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